BIENVENIDOS A GUARDIANES DE LA NATURALEZA


BIENVENIDOS A GUARDIANES DE LA NATURALEZA


FORTALECIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS AMBIENTALES MEDIADAS POR TIC EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ENCIMADAS EN AGUADAS CALDAS.

OBJETIVO DEL BLOG GUARDIANES DE LA NATURALEZA

Fortalecer las prácticas ambientales mediadas por TIC en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Encimadas en Aguadas Caldas. 

Fomentar en los niños y niñas el conocimiento del medio ambiente que le rodea reconociendo las acciones benéficas y perjudiciales contra él, proponiendo acciones básicas de protección para el medio ambiente.


PARTICIPANTES 

Estudiantes de Básica Primaria de la Institución Educativa Encimadas.







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INDICADOR DE LOGRO:   Identificar y valorar la importancia de nuestros recursos naturales. ACTIVIDADES  1. Observación grupal del video recursos naturales. https://www.youtube.com/watch?v=EVwqO0QqNUU  video tomado de:  https://www.youtube.com/watch?v=EVwqO0QqNUU  2. Conversatorio con los estudiantes acerca del video observado, a través de la dinámica la botella preguntona, la cual consiste en organizar los participantes en círculo y en el centro poner una botella la cual se hace girar y al estudiante que le quede señalando el pico de la botella debe responder una pregunta relacionada con el video. - ¿de dónde provienen los recursos naturales? - ¿para qué sirven los recursos naturales? - mencione algunos recursos naturales. - ¿qué recursos naturales necesitan procesos para la elaboración de otros productos? - ¿puede el ser humano producir los recursos naturales?  - ¿pueden los recursos naturales desaparecer? - ¿en cuántos grupos se clasifican los recursos naturales? - ¿qué son Los recur
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LOS ECOSISTEMAS

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  INDICADOR DE LOGRO:  Reconocer las principales causas de la extinción de algunos animales. ACTIVIDADES 1. Observacion del cuento Olivia y el oso polar.  video tomado de:  https://www.youtube.com/watch?v=xY_9XiO7qso 2. Conversatorio con los estudiantes acerca del cuento anterior, por medio del juego alcanza la estrella. Esta dinamica consiste en pegar una serie de estrellas en un lugar específico del aula y detrás de ellas pegar preguntas y otras con algunos premios, los niños las van cogiendo y van respondiendo la pregunta que les sale. - ¿Dónde estaba Olivia con sus padres? - ¿Qué esperaba encontrar Olivia en grandes cantidades en el Polo Norte? - ¿Qué explicación le dieron sus padres sobre la desaparición de los osos polares? - ¿Por qué estaba preocupada Olivia? - ¿Qué paso cuando Olivia se perdió? - ¿Por qué a los osos polares se les dificulta la respiración? - ¿Cómo podemos ayudar a los osos polares y otros animales que se encuentren en peligro de desaparecer? 3. Explicación del
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